Правознавство. Практичний курс                                      9 клас

Тема:  Громадянство України

Мета:

• розкрити зміст понять «громадянин», «громадянство»; ознайомити з основними нормами Закону України «Про громадянство України»; навчити  учнів розрізняти статус громадянина, іноземця, особи без громадянства, вміти  розв'язувати правові ситуації щодо набуття громадянства;
• формувати навички опрацювання і практичного використання нормативних актів;
• виховувати в учнів гордість за свою державу Україну, належність до українського громадянства.

Обладнання й матеріали:   підручник 9 класу з правознавства, Конституція України, Закон України «Про громадянство України», паспорт громадянина України.

Базові поняття й терміни: громадянин, громадянство, апатрид, біпатрид, іноземець.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

I.     Організаційний етап

Послухайте притчу

Один мудрець вирішив з'ясувати, для чого люди працюють. Він став на узбіччі дороги по якій люди возили каміння на будівництво собору, і першого візника запитав «Що робиш чоловіче добрий?» «Хіба не бачиш, каміння вожу» «А ти? - запитав другого.» « Заробляю на хліб собі та своїм дітям.» Третій візник сказав «Будую собор  мудрий старцю». Отже всі троє робили одну й ту саму роботу, возячи каміння на будівництво,за що отримували гроші. 

Скажіть будь - ласка сенс їхніх дій був різний?, а задоволення?  

Вірно-проте сенс своїх дій вбачали різний і мали різне задоволення. Тому я прошу вас налаштуйтеся так, щоб всі ви і ми отримали велике задоволення від нашого уроку.

Вправа „Позитив” (3 хв.)

1.I Організаційний момент.

Створення теплої приязної атмосфери, що сприяє вільному спілкуванню учнів, як в груповій роботі так і індивідуально

 Вступ.

Вчитель.Цю свічку − побачиш− донесу,

                 Чи можу я не донести її,

                 Коли вона життя…

                                                                                        І. Кочерга

(На столі стоїть свічка,запалюю її.)

2.     Вогник, який ми з вами запалили зараз, символізує горіння наших сердець, символізує пристрасне бажання досягти успіху на уроці, в житті.

Додаток 1

              Індивідуальна картка оцінки роботи учня на уроці

►   Перевірка домашнього завдання:

Давайте спробуємо поглянути на себе, які ми є, що у нас є спільного, а що відмінного? І що слід зробити для того, аби нам усім було добре серед ровесників, серед дорослих, у класі, в школі, на вулиці. Отже, що ж спільного між вами всіма, тими, хто знаходиться в цьому класі? (відповіді дітей права та обов’язки) .
 - А в чому ви відмінні? (відповідь дітей)

Вчитель    Кожна доля єдина, плина!

І вона не повториться знов!

Неповторна кожна людина,

Неповторна кожна любов!

(Звучить аудіо запис пісні О.Білозір “Неповторна кожна людина”)

Так, кожна людина – неповторна на цій землі, вона є великою цінністю тільки тому, що вона є людина, що вона має совість, що їй дароване життя, аби вона прожила його гідно й плідно. Так, у нас є багато спільного, чимало відмінного, але у нас усіх об’єднує те, що ми всі – люди, великі й малі, що ми маємо одну на всіх Землю, одну для нас  всіх державу Україну і ми є громадянами України  і нам слід жити так, щоб зберегти мир і спокій.

Отже дамо визначення понять: природні права людини, права людини; які ви знаєте права людини назвіть

II.   Актуалізація опорних знань і мотивація

►   Запитання для повторення й обговорення

1.  Діти. Як ви думаєте може існувати людина, не пов'язана з жодною країною?
2. Що означає бути громадянином держави?
3. Який документ підтверджує громадянство людини в Україні? (учитель стисло розповідає про паспорт та його роль у житті людини). 

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Ознайомимося з планом нашого уроку

1. Право на громадянство.
2. Порядок набуття та припинення громадянства України.
3. Порядок визначення громадянства дітей.

►   Розповідь учителя з елементами бесіди

1.   Право на громадянство

Право на громадянство — це невід'ємне право людини. У кожного з вас є своє родинне вогнище, є дім, де ви живете, де живуть ваші батьки.

Україна — це наша земля, наш рідний край, наша країна зі славною історією і мудрими, талановитими людьми, з чарівною піснею, мальовничою природою. Україна - одна з найбільших держав у Європі, в якій живуть різні народи — українці, росіяни, поляки, татари та ін. — громадяни України.

 Увага правове поняття

1.  «Асоціації на дошці» Поняття.

 Учитель вертикально на дошці записує основне поняття («громадянство»), яке мають опрацювати учні. Учні в зошитах мають записати ознаки цього поняття або асоціації, які воно у них викликає. Після цієї роботи запропонувати учням дати визначення поняттю «громадянство України», заповнюючи пропуски у нижченаведеному реченні:

          Громадянство України – це стійкий, необмежений … зв’язок …, що визначає їх взаємні …, передбачених … та … .

Громадянство — стійкий юридично визначений, необмежений у часі та просторі правовий зв'язок людини з певною державою.

Усіх мешканців будь-якої держави (і України в тому числі) можна віднести до однієї з категорій: громадяни, іноземці, особи без громадянства, особи з подвійним громадянством.

Для позначення людей без громадянства застосовують термін «апатрид» (тобто «не громадянин»), особу з подвійним громадянством називають біпатрид (тобто «громадянин двічі»). В Україні  згідно Конституції України існує єдине громадянство

Чинне українське законодавство визнає іноземцями осіб, які мають громадянство іноземних держав і не є громадянами України. Правовий статус іноземців регулюється Конституцією України, Законом України «Про правовий статус іноземців» від 04.02.1994р., іншими нормативно-правовими актами. На сьогодні більшість країн світу уклали угоди про попередження появи апатридів і біпатридів і намагаються забезпечити це на законодавчому рівні.

2.   Порядок набуття та припинення громадянства України

 Основні положення про громадянство закріплені в Конституції України та Законі України «Про громадянство України». ( Додаток2)

Підстави для набуття громадянства України:

• за народженням;
• за територіальним походженням;
• унаслідок вступу до громадянства;
• унаслідок поновлення у громадянстві;
• унаслідок усиновлення;
• унаслідок установлення над дитиною опіки чи піклування;
• унаслідок установлення над особою, визнаною судом недієздатною, опіки;
• у зв'язку з перебуванням у громадянстві України одного чи обох батьків дитини;
• унаслідок установлення батьківства;
• за іншими підставами, передбаченими міжнародними договорами України.
• Додаток 3

Документом, що підтверджує громадянство України, ( назвіть будь-ласка) є паспорт, паспорт для виїзду громадянина за кордон, тимчасове посвідчення громадянина України, а для тих, хто не досяг 16-річного віку,— свідоцтво про народження.

3. Паспорт громадянина України;
4. Свідоцтво про належність до громадянства України;
5. Паспорт громадянина України для виїзду за кордон;
6. Тимчасове посвідчення громадянина України;
7. Проїзний документ дитини;
8. Дипломатичний паспорт;
9. Посвідчення водія, особи моряка, члена екіпажу, особи про повернення в Україну;
10. Службовий паспорт.

Додаток 4

 Громадянство припиняється:

• унаслідок виходу з громадянства України;
• унаслідок втрати громадянства України;
• за підставами, передбаченими міжнародними договорами України.

Законом визначено, що з питань громадянства необхідно звертатися до органів внутрішніх справ, а за межами території України — до представництв України за кордоном.

Рішення з питань громадянства приймає Президент України, видаючи укази.

3.   Порядок визначення громадянства дітей

Уявіть ситуацію, що батьки вашого товариша ухвалили рішення виїхати на постійне місце проживання (наприклад, до Росії), звідки родом один із батьків. При цьому вони подали заяву про вихід з українського громадянства і прийняття російського громадянства. Ваш товариш не хоче розлучатися з батьками і готовий переїхати до Росії, але не хоче втрачати українське громадянство. Як можна вирішити цю проблему?

Згідно зі ст. 18 Закону України «Про громадянство України» виїзд за кордон на постійне мешкання не означає втрати громадянства; крім того, зміна громадянства у віці від 15 до 18 років можлива тільки з відома неповнолітнього. Отже, ваш товариш має право на збереження українського громадянства.

Закон «Про громадянство України» регулює питання громадянства дітей, визначаючи порядок визначення громадянства дітей.

Додаток 5

Порядок визначення громадянства дітей

У сучасному світі існування людини обов'язково пов'язане з якоюсь державою.

Громадянин — це поняття політико-правове, воно визначає зв'язок людини з певною державою.

Громадянство визначає взаємні права та обов'язки громадянина і держави, у свою чергу громадяни впливають на життя суспільства. Бути громадянином своєї держави — це означає скрізь і завжди відчувати її турботу, підтримку, можливість мати та реалізувати свої права та свободи.

IV. Узагальнення й систематизація

►   Запитання для повторення й обговорення:

1. Де закріплені основні положення про громадянство України?
2. Розкрийте зміст поняття «громадянство України».
3. Як ви вважаєте, чи можливе існування людини, не пов'язаної з жодною державою?

V.   Самостійна робота учнів

►   Робота з документом Додаток 6

Опрацюйте статті 7 та 18 Закону України «Про громадянство України» і дайте відповіді на запитання:

1. У пологовому будинку м. Харкова народилася дівчинка. Її мати — громадянка України, батько — громадянин Грузії. Чи набуде дитина гро­мадянства України? (Відповідь: так, згідно зі ст. 7 Закону України «Про громадянство України»).
2. Під час навчання в університеті Марина побралася з громадянином Куби, після закінчення навчання подружжя виїхало на батьківщину чоловіка. За рік по тому в них народився син. Чи набуде дитина громадянства України? (Відповідь: так, згідно зі ст. 7 Закону України «Про громадянство України»).
3. Батьки 17-річного Богдана вирішили виїхати на постійне місце проживання до Молдови, звідки родом батько. Вони подали заяву про вихід з українського громадянства і набуття молдавського громадянства. Хлопець готовий переїхати до Молдови разом з батьками, але не хоче втрачати українське громадянство. Чи можна вирішити це питання відповідно до його бажання? (Відповідь: згідно зі ст. 18 Закону України «Про гро­мадянство України» виїзд за межі країни на постійне місце проживання не призводить до втрати громадянства, крім того, зміна громадянства у віці від 15 до 18 років можлива тільки зі згоди неповнолітнього. Таким чином, Андрій має право на збереження українського громадянства.)
4. (ЯКЩО Є ЧАС ВІЛЬНИЙ)
5. Заява 1.
6. У родині Марії С. та Андрія В. народився син. Обидва вони — громадяни України, але син народився в Москві, де вони гостювали у родичів. Батьків цікавить, чи отримає їх дитина громадянство України, адже народилася вона за межами нашої країни.
7. Заява 2.
8. У пологовому будинку м. Києва народилася дівчинка. Її мати — громадянка України, батько — студент з Йорданії, громадянин цієї країни, який навчається в Київському політехнічному інституті. Батько вважає, що дитина є громадянином Йорданії, мати ж бажає, щоб дитина отримала українське громадянство. Мати звернулася з проханням пояснити, яке громадянство матиме її дитина.
9. Заява 3.
10. Під час навчання в університеті Анна П. одружилася з громадянином Лівану Ахмедом Р. Після закінчення навчання вони виїхали жити до Лівану. Через рік у них народилася дівчинка. Мати хвилюється, чи має її донька право на українське громадянство.
11. Заява 4.
12. До дверей лікарні в М.Одесі було підкинуто трьохмі-сячну дитину. Незважаючи на намагання співробітників лікарні та працівників міліції, встановити батьків дитини не вдалося. Лікар звернувся до юридичної консультації з питанням: як визначити громадянство дитини в цьому випадку, адже невідомо хто батьки хлопчика?

VI. Підсумки уроку

Чи вірите ви, що наша держава Україна буде процвітати? Що, на вашу думку,як громадянам України  для цього необхідно?

–  Як ви розумієте вислів: «Держава будується не в майбутньому, а сьогодні»?

  Поміркуйте, а яким може бути ваш внесок у процвітання України , Херсонщини, села сьогодні.

Дякую за відповіді

Для чого народжується людина, громадянин ? Звичайно, для того, щоб просто жити на цій землі: любити життя, свою країну, свою родину, працювати, творити добро, примножувати красу життя, кохати, тобто жити по-людськи. У чому сенс існування людини? Гадаю в створенні доброчинності, порядності, людяності, милосердя. 

«Людина – це звучить гордо!» І не забариться той час, що ми будемо гордитися своєю Батьківщиною, своїм селом пам’ятаючи про те, що кожний сам творить себе, своє майбутнє, розбудовуючи державу для нащадків.(слайд7)

1. Оцінювання самостійної роботи учнів.
2. Учитель, підбиваючи підсумки уроку, наголошує, що поняття громадянства важливе для кожного з жителів держави, визначає взаємні права та обов'язки громадянина і держави, які регулюються Законом України «Про громадянство України».
3. Вправа „Скринька”.
4. I Хід вправи
5. Кожний учень має сказати „Я кладу у скриньку ...” і називає те, що він взяв для себе від сьогоднішнього уроку, які думки викликав опрацьований матеріал, чи хотілося б йому продовжувати досліджувати дану тему.
6. Кожному учню напам’ять про урок видається буклет.
7. . Підведення підсумків уроку.
8. Учні здають Індивідуальну картку оцінки роботи учня на уроці,  яку вони отримали на початку уроку і заповнювали на протязі уроку, щоб учитель зміг побачити, як дітьми була засвоєна тема (картка розміщена на початку уроку).
9. Класична музика.  Підведемо підсумок  Для того ,щоб досягти всього  в житті  напишіть будь ласка перед вами листи і прикріпіть на дошці,адже на початку уроку ми з вами запали свічку успіху. Встають учні, тримаючи в руках намальовані маленькі свічечки, на яких написані складові успіху: „Бажання”, „Віра”, „Самонавіювання”, „Спеціальні знання”, „Уявлення”, „Планування”, „Наполегливість”, „Співпраця”.
10.  

VII. Домашнє завдання

1. Дайте визначення поняттям: людина, особа, громадянин, громадянство, право на громадянство, апатрид, біпатрид, іноземець.
2. Вивчіть паспорти батьків, своє свідоцтво про народження, з'ясуйте, які відомості містять ці документи.
3. Заповніть таблицю.

Основні положення Закону України

«Про громадянство України» від 18.01.2001 р.